Religionspädagogische Exkursion an die Dublin City University.
Um angehende Religionslehrkräfte bei ihrer Entwicklung der eigenen Lehrer:innenrolle zu unterstützen, traf sich eine internationale Gruppe, um gemeinsam über religionspädagogische Fragen nachzudenken. Hierfür wurden unterschiedliche (Begegnungs-)Räume eröffnet. Die Auseinandersetzung mit Orten, Texten und Ritualen sollte dabei "powerful learning environments" (Roebben 2018) ermöglichen. Die Gruppe besuchte sakrale Orte wie die St. Kevins Kirche in Glendalough, sie setzte sich mit biblischen Texten und Schriften unterschiedlicher Religionen auseinander und lernte religionspädagogische Konzepte wie Godly Play kennen. Dies alles war eingebettet in einen Rahmen des Pilgerns in der Gruppe, wobei sich Raum für Gespräche mit Zeiten der gemeinsamen Stille und Möglichkeiten der mündlichen und schriftlichen Reflexion abwechselten. Dies ermöglichte voneinander und von neuen Orten in unterschiedlichen Kontexten zu lernen. Die Auseinandersetzung mit der Rolle als Lehrer:in unter Berücksichtigung des eigenen religiösen Zugangs in offener gegenseitiger Wertschätzung war ein Kernelement dieser Projektreise. Das internationale Kooperationsprojekt, wovon die Reise nach Dublin ein Bestandteil war, wird im Rahmen einer Dissertation evaluiert.
21.6.2022/HS/HE
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