Auftakt für neues Forschungsprojekt: Ethische Pädagogik für die Zukunft.

Mit einem ersten Workshop startete das von Professorin Ines Weber geleitete interdisziplinäre Forschungsprojekt "Re-Animating Catholic Pedagogical Ethics – Creating a Network" am Institut für Kirchengeschichte und Patrologie der Katholischen Privat-Universität Linz. In einem intensiven Austausch wurden vom 9. bis 10. Juni 2022 die Strategien und weiteren Schritte zur Etablierung eines internationalen Netzwerks konzipiert.

Univ.-Prof. Dr. Ines Weber leitet das neue Forschungsprojekt.
Univ.-Prof. Dr. Ines Weber leitet das neue Forschungsprojekt.

Eine ethische Pädagogik für die Zukunft.

Die Frage, unter welchen Bedingungen sich offene, kreative und ethisch handelnde Persönlichkeiten entwickeln können, ist seit vielen Jahren ein zentraler Arbeits- und Forschungsschwerpunkt von Professorin Ines Weber. Mit "Re-Animating Catholic Pedagogical Ethics – Creating a Network" startet nun am Institut für Kirchengeschichte und Patrologie der KU Linz ein großangelegtes Forschungs-, Vermittlungs- und Vernetzungsprojekt, in dem ein neues pädagogisches Bildungskonzept ausformuliert wird, fußend auf dem christlichen Menschenbild und seiner Idee von Bildung als Selbst- und Fremdbildung und verantworteter Gesellschaftsgestaltung. Das Projekt verortet sich damit auch in den Sustainable Development Goals der UNO und teilt deren Bestreben, inklusive, gerechte und hochwertige Bildung zu sichern und das lebenslange Lernen für alle zu fördern.

Basierend auf den Erfahrungen der christlichen bzw. katholischen Pädagogik möchte das Projekt gemeinsam mit Expert:innen verschiedener Disziplinen Praxisfelder theoretisch neu beschreiben und in heutige Kontexte und Praxen überführen. Ein Schlüsselelement des pädagogischen Konzepts ist, Haltung und Rollenverständnis von Pädagog:innen auf allen Bildungsebenen neu zu denken. Durch die Entwicklung von Aus- und Fortbildungsprogrammen für Lehrende in Schule und Universität sollen künftig neue methodische und pädagogisch-didaktische Zugänge sowie entsprechende Orientierungs- und Werterahmen in konkrete Unterrichtskonzepte und Bildungsprozesse Eingang finden.

Im aktuellen TRIOLOG (S. 14–15) wird das bis Juni 2024 laufende Projekt, seine integralen Elemente und Ziele näher vorgestellt.

Erster Workshop: Kern eines Netzwerks.

Im Auftakt-Workshop am 9. und 10. Juni 2022 erarbeitete Professorin Ines Weber gemeinsam mit Fachleuten insbesondere die weitere Strategie für den Aufbau eines international und transdisziplinär besetzten Netzwerks von Expert:innen. Dieses im Projekt titelgebende Netzwerk wird nicht nur inhaltlich entscheidende Beiträge liefern und Expertise aus verschiedenen Disziplinen und Praxisfeldern einspielen, sondern fungiert auch als Vermittlungsteam in der Scientific Community, in einschlägigen Bildungskontexten und im öffentlichen Diskurs.

Am Workshop teilgenommen haben Professorin Klara Csiszar (KU Linz), Rektor Franz Keplinger (Pädagogische Hochschule der Diözese Linz), Studienrat Benedict Schöning (Universität Duisburg-Essen), Professor Holger Zaborowski (Universität Erfurt), Schulamtsdirektor Martin W. Ramb (Bistum Limburg) und Professorin Ines Weber (KU Linz).

17.6.2022/RK/HE

ExpertInnen-Workshop im Rahmen des neuen Forschungsprojekts.
Workshop. Von links: Prof. Dr. Holger Zaborowski, Univ.-Prof.in Dr.in Klara Csiszar, Rektor HR Mag. Dr. Franz Keplinger, Studienrat Dr. Benedict Schöning, Univ.-Prof.in Dr.in Ines Weber, Schulamtsdirektor Dipl.-Theol. Martin W. Ramb.
Projektteam: Von links: Samuel Aschauer, Christoph Gössweiner, Univ.-Prof.in Dr.in Ines Weber, Rosemarie Mayr, MMag. Dr. Petr Mucha PhD, Lea Adlung, Mag.a Doris Kastner.
Projektteam: Von links: Samuel Aschauer, Christoph Gössweiner, Univ.-Prof.in Dr.in Ines Weber, Rosemarie Mayr, MMag. Dr. Petr Mucha PhD, Lea Adlung, Mag.a Doris Kastner.
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